| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
 | |  |
 |
У категорії матеріалів: 50
Показано матеріалів: 41-50 |
Сторінки: « 1 2 3 4 5 |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
|
Презентація містить загадки про пристрої ПК. Може бути використана на уроках "Сходинки до інформатики"
Інформатика |
Переглядів: 1955 |
Завантажень: 144 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
|
Розробка уроку з теми"Текстовий процесор Microsoft Word. Форматування тексту"
Інформатика |
Переглядів: 511 |
Завантажень: 238 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
Розробка уроку з теми "Системи опрацювання текстів та їхні основні функції. Запуск текстового процесора. Структура вікна програми. Формати файлів документів. Використання довідкової системи текстового процесора"
Інформатика |
Переглядів: 696 |
Завантажень: 116 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
|
Розробка уроку з предмету "Сходинки до інформатики"
Інформатика |
Переглядів: 526 |
Завантажень: 51 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
Розробка уроку з предмету "Сходинки до інформатики"
Інформатика |
Переглядів: 559 |
Завантажень: 57 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
Розробка уроку з теми "Робота зі списками в текстовому процесорі Microsoft Word"
Інформатика |
Переглядів: 574 |
Завантажень: 99 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
Розробка уроку з теми "Табуляція в текстовому процесорі Microsoft Word"
Інформатика |
Переглядів: 1469 |
Завантажень: 108 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
|
Запитання вікторини з інформатики для учнів 9-11 та 5-6 класів, які можуть бути використані під час проведення предметного тижня.
Інформатика |
Переглядів: 651 |
Завантажень: 117 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
|
Завдання для вивчення теми "Побудова діаграм в табличному процесорі"
Інформатика |
Переглядів: 521 |
Завантажень: 32 |
Додав: Adnim |
Дата: 12.11.2013
|
|
Збірник завдань для учнів 2 -11 класів у вигляді ребусів та кросвордів
Інформатика |
Переглядів: 7491 |
Завантажень: 2250 |
Додав: Adnim |
Дата: 11.11.2013
|
|
|  |
 | |  |
|
|
